La digitalisation mais aussi l’intelligence artificielle ne sont pas sans conséquences sur les métiers d’encadrement au sein des entreprises, que ce soit dans le domaine financier ou dans celui des ressources humaines. 

 

La gestion des ressources humaines, une fonction socle pour toute structure 

Gérer les ressources humaines, au sein des entreprises, constitue désormais un enjeu capital au développement des entreprises. Le capital humain apparaît être en effet une des forces incontournables de toute structure pour se projeter dans l’avenir et dans les projets de développement. Les acteurs des ressources humaines s’imposent donc comme les piliers de ces stratégies, qu’il faut élaborer, mettre en œuvre et améliorer en permanence. A une époque, où les pénuries de compétences peuvent se faire sentir dans tel ou tel secteur, les recruteurs apparaissent donc comme indispensables pour anticiper les grandes évolutions à venir (transformation numérique, transition écologique, …).

Le service des ressources humaines se voit confier la mission de « fidéliser » les collaboratrices et collaborateurs, alors que le directeur des ressources humaines (DRH) est directement rattaché au comité de direction de l’entreprise. La gestion des ressources humaines n’est plus, comme cela a pu être par le passé, une simple fonction de gestion et de prévision, mais participe à la conduite même de l’entreprise dans sa globalité. C’est à toutes ses missions, que doit se former l’étudiante ou l’étudiant souhaitant faire carrière dans ce domaine. 

 

 

Des experts des ressources humaines à l’heure de l’intelligence artificielle 

Au-delà de ces changements structurels, qui ont profondément impacté les métiers des ressources humaines, s’ajoutent les innovations, qui se multiplient à un rythme de plus en plus rapide. La généralisation des outils nés de l’Intelligence artificielle (IA) et du Machine Learning accélèrent davantage cette tendance. Ainsi, un spécialiste des ressources humaines aujourd’hui doit concilier son expertise de la communication et du dialogue social avec une parfaite maitrise des outils innovants, qui existent sur le marché. 

Ainsi en est-il des systèmes de suivis des candidatures (ATS) mais aussi des CRM, que ces professionnels peuvent mettre à profit pour optimiser les processus de recrutement (mais aussi pour libérer du temps en se déchargeant des tâches les plus chronophages comme la sélection des profils des candidats). Grâce à ces outils, les spécialistes RH peuvent également multiplier les communications – internes, sur site ou sur les réseaux sociaux -, afin de cultiver et de renforcer leur image de marque employeur. 

Naturellement, cette digitalisation garantit aussi une automatisation et une optimisation de la gestion des emplois et des parcours professionnels (GEPP). On pourrait multiplier les exemples. Tout cela concourt à libérer du temps pour ces futurs experts des ressources humaines, faisant de ces derniers des stratèges plutôt que de simples gestionnaires.

 

 

Devenir Expert Digital RH pour participer au pilotage de l’activité 

C’est pourquoi, les futurs directeurs des ressources humaines ne doivent plus se contenter d’attester de compétences solides e matière de droit du travail, de dialogue social, … Ils doivent en outre s’imposer comme des Managers accomplis et aguerris, capables de piloter le changement au sein de la structure concernée. Ils doivent enfin maitriser cet environnement numérique, qui participe, et participera encore davantage demain, à la réussite de leur mission. 

Choisir de vouloir obtenir le titre d’Expert Digital RH avec Webknowledge répond donc à toutes ces ambitions. Ce titre certifié RNCP (Répertoire National des Certifications Périodiques) reconnu de niveau BAC + 5 assure aux étudiantes et aux étudiants d’être immédiatement opérationnels, et donc de pouvoir concrétiser, le plus rapidement possible, leurs ambitions.

Vous êtes déjà en activité professionnelle et ambitionnez d’évoluer pour devenir expert en marketing digital. Comment vous y prendre ? De multiples solutions existent, dont la reprise d’études. Webknowledge, plateforme 100 % e-learning, vous explique comment faire et vous souligne les atouts d’une telle décision. 

 

Pourquoi vouloir devenir un spécialiste reconnu du marketing Digital ? 

Le marketing Digital a profondément transformé l’approche marketing des entreprises. Devenu un élément incontournable pour le développement de tout acteur économique, le Webmarketing constitue désormais un secteur d’activités, où les offres d’emplois se font de plus en plus nombreuses. Certaines fonctions, dans ce domaine d’activité, souffrent déjà d’une pénurie de compétences. Aussi choisir de se former pour devenir un spécialiste reconnu représente un choix ambitieux que ce soit pour construire un projet d’évolution professionnelle voire pour initier un projet de reconversion professionnelle. 

En tant qu’actif déjà en poste, vous pouvez réfléchir à cette éventualité pour : 

• Acquérir ces connaissances pratiques permettant de participer à l’élaboration, au pilotage et / ou au suivi des actions marketing à mener, 
• Rester informé des dernières tendances et des innovations, qui ne cessent de transformer cette fonction, 
• Connaître plus précisément les attentes et besoins des consommateurs, qui ne cessent d’évoluer notamment en raison de la multiplication des approches marketing, 
• Appréhender de manière plus générale les différents aspects participant au développement d’une entreprise. 

 

 

Quels sont les parcours possibles pour un salarié souhaitant reprendre des études ? 

De leur côté, les étudiants peuvent eux-aussi se destiner à de telles ambitions, en obtenant, par exemple, un BTS ou un mastère d’Expert Digital Marketing. En tant que salarié ou actif, vous pouvez vous aussi ambitionner une formation devant conduire au même résultat. Les parcours peuvent alors prendre de multiples formes, chaque situation étant unique et spécifique. 

Certains pourront initier une procédure de Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) en vue d’officialiser leurs compétences et leur savoir-faire, issus de leur expérience professionnelle. D’autres pourront, en mobilisant leur CPF, choisir une (ou plusieurs) actions de formations afin de compléter les connaissances déjà acquises.  D’autres enfin pourront décider de reprendre leurs études en tentant d’obtenir un diplôme consacrant leur expertise. 

 

 

Obtenir un diplôme tout en travaillant avec Webknowledge, plateforme e-learning !

Reprendre ses études reste un choix impactant au quotidien, tant les exigences peuvent être fortes. Il faut pour commencer choisir le cursus le plus pertinent au regard de son projet. Avec Webknowledge, vous pouvez obtenir un titre certifié RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnels), le même que celui obtenu par les étudiants terminant leur voie initiale. Ainsi, si vous décidez de vous inscrire en Mastère d’Expert Digital Marketing, vous obtenez un titre RNCP reconnu par tous comme de niveau BAC +5. 

Dans un second temps, il faut réussir à concilier cette reprise d’études avec votre activité professionnelle. En choisissant Webknowledge, plateforme 100 % e-learning, vous vous affranchissez des contraintes matérielles puisque vous pouvez organiser votre temps comme vous le souhaitez, sans avoir à vous préoccuper d’un emploi du temps. Au-delà de cette flexibilité de votre organisation, vous pouvez aussi, par le biais des certifications et des blocs de compétences, « étaler » vos apprentissages sur une plus longue période. 

Enfin pour optimiser vos chances de réussite, vous devez être accompagné et guidé. Les équipes pédagogiques de Webknowledge assurent cette personnalisation des études en e-learning, faisant de ce cursus un véritable choix de formation tutorée à distance.

Du sourcing pour trouver les profils les plus conformes aux attentes aux efforts à déployer pour renforcer l’image de marque employeur, la fonction des ressources humaines s’est considérablement transformée ces dernières années. 

 

 

Les ressources humaines et la transformation numérique, des réponses innovantes à des enjeux cruciaux 

Lorsque l’on évoque les conséquences de la transformation numérique de nos sociétés, on pense immédiatement à ces nouveaux métiers du Web, qui se sont créés depuis plusieurs années. Parmi ceux-ci, les, métiers traditionnels de la gestion des ressources humaines figurent parmi ceux ayant été le plus impacté. La gestion administrative, consistant autrefois à la gestion de « tonnes de papier », s’est radicalement transformée sous l’effet de la dématérialisation.

Des outils innovants ont d’autre part révolutionné l’approche analytique de cette fonction, avec l’automatisation des process de gestion prévisionnelle des emplois, celle des coûts de revient et/ou de production, …. Cette généralisation des outils numériques, couplée à la dématérialisation a permis aux métiers des ressources humaines de se concentrer sur des actions à très haute valeur ajoutée. L’automatisation des tâches chronophages a libéré du temps à ces professionnels RH, qui peuvent ainsi mieux répondre aux nouvelles exigences des jeunes générations.

 

Digital RH, répondre aux obligations légales mais aussi aux nouvelles attentes des collaborateurs 

D’un côté, la digitalisation des ressources humaines a accru significativement l’efficacité des tâches d’analyse et de gestion. De la gestion de la paie à la communication interne, cette évolution numérique a permis de gagner en finesse et en rapidité. C’est un gage d’efficience, exigeant des connaissances et des compétences spécifiques (outils numériques, nouveaux process, …. ). L’émergence de l’intelligence artificielle a ouvert, depuis quelques mois, de nouvelles opportunités, auxquelles ces experts de la gestion RH ont dû se former. 

D’un autre côté, les aspirations et les ambitions des plus jeunes collaborateurs se sont elles-aussi considérablement transformées en quelques années. Désormais, les candidates et candidats analysent avec soin le profil de l’entreprise, dans laquelle ils souhaitent postuler. Ils veulent retrouver du « sens » à leur activité professionnelle, et l’image de marque employeur s’est imposé comme un facteur pouvant influer sur leur choix. C’est une nouvelle mission, dévolue à la fonction Digital RH, que de cultiver et renforcer cette image de marque employeur, créant ainsi de nouvelles interactions avec les services internes (communication, marketing, …)

 

Le responsable Digital RH, un acteur clé dans le pilotage du développement 

Toutes ces évolutions ont conduit le responsable des ressources humaines à s’imposer comme un des piliers de la direction même de l’entreprise. Rattaché le plus souvent au comité de direction, il participe activement à l’élaboration de la stratégie globale de développement, d’autant plus à une époque où les compétences se font de plus en plus rares sur le marché du travail. 

A la fois expert digital, en s’appuyant sur les compétences spécifiques qu’il a pu acquérir, et spécialiste des relations humaines, le Digital RH figure comme une pièce essentielle à la réussite de l’entreprise. C’est pourquoi, il figure parmi les profils les plus recherchés par les entreprises. Obtenir un titre d’Expert Digital Ressources Humaines, un titre RNCP reconnu de niveau BAC +5, se révèle donc un choix pertinent et ambitieux.  Parce que cette ambition peut concerner des étudiants finalisant leur formation initiale comme des salariés souhaitant évoluer professionnellement, Webknowledge propose un cursus 100 % e-learning. Garantissant de libérer les apprenants de toutes les contraintes matérielles (déplacement, organisation de l’emploi du temps, …), notre plateforme d’e-learning assure également un accompagnement personnalisé pour optimiser les probabilités de réussite de chacun.

Ambitionner de devenir architecte Web reste une ambition porteuse d’innombrables opportunités. Choisir d’obtenir un titre professionnel constitue la voie idéale pour y parvenir, et privilégier le e-learning avec Webknowledge apparaît être un choix pertinent.

 

 

Les missions d’un architecte Web concentrées autour d’un objectif : la croissance et le développement 

Transformation digitale oblige, l’architecte Web apparaît aujourd’hui comme un maillon essentiel pour le développement des entreprises. Indépendamment de leur taille et de leur secteur d’activité, ces dernières doivent en effet se projeter dans leur activité en ligne pour renforcer leur stratégie de croissance et de développement. A la fois garant des solutions techniques déployées et manager de la conduite des projets numériques, l’architecte Web s’impose comme le professionnel capable de conduire ce changement tout en pouvant s’appuyer sur une maitrise de l’environnement (écosystème du digital) et de la concurrence (connaissance des dernières innovations, identification des tendances, …). 

Le rôle de l’architecte Web ne se limite pas à l’élaboration du projet (rédaction du cahier des charges, études de la faisabilité, …) mais peut s’étendre à l’ensemble des structures pendant toute leur période d’utilisation. Cette expertise avérée permet à ce spécialiste  des langages informatiques et du développement Web d’innover pour imaginer les sites Web ou les applications mobiles, quj répondront à tous les objectifs définis.

 

 

Devenir architecte Web, une ambition prometteuse et offrant d’innombrables opportunités 

Conciliant rigueur et organisation à une maitrise d’innombrables compétences techniques, le tout combiné à un grand sens de l’analyse et à une capacité de piloter les équipes,  le métier d’architecte Web doit satisfaire à de nombreuses exigences de la party des entreprises. C’est d’autant plus vrai, que les premiers signes de tension se sont déjà fait sentir sur le marché de l’emploi. En d’autres termes, les architectes Web, répondant à l’ensemble des prérequis exigés, ne sont pas suffisamment nombreux pour satisfaire à toutes les offres d’emplois. Cette pénurie de talents risque de s’aggraver dans les années qui viennent tant les besoins sont appelés à se multiplier. 

Pour les entreprises, recruter un Architecte Web implique de rechercher un candidat justifiant des compétences nécessaires, et donc de rechercher un candidat attestant d’un niveau BAC + 5 minimum. Aussi s’engager dans un cursus devant conduire à l’obtention d’un tel titre constitue un choix pertinent et prometteur pour les candidates et candidats.

 

 

Le e-learning avec Webknowledge pour devenir architecte Web

Comme pour toutes les études supérieures, les candidats à cette fonction d’architecte Web peuvent faire le choix entre les études initiales ou les études en alternance, le cursus en présentiel ou les opportunités offertes par le e-learning. Webknowledge, plateforme 100 % distanciel, propose à ces candidats un cursus devant conduire à l’obtention d’un titre RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles) de niveau 7, reconnu comme BAC +5. Un titre professionnel similaire à celui pouvant être obtenu par la voie conventionnelle et reconnu des entreprises. 

En outre, choisir Webknowledge constitue une réponse particulièrement adaptée pour celles et ceux, souhaitant reprendre leurs études, puisque cela permet de bénéficier de la souplesse d’organisation et de la liberté qu’offrent les études en e-learning. 

Plateforme d’e-learning, Webknowledge accompagne ses étudiantes et étudiants, qui se caractérisent par une grande diversité de profils. Les actifs, s’engageant à reprendre des études, peuvent eux-aussi compter sur les atouts de ces études à distance pour concrétiser leur projet, à condition toutefois d’être conscient des principales difficultés à surmonter. 

 

Étudier à distance, une réponse aux évolutions de notre société

Par définition, étudier à distance permet aux apprenants de se dispenser d’avoir à se déplacer sur le campus de l’Institut d’enseignement supérieur. Cette liberté laissée aux apprenants dans leur organisation fait partie des principaux avantages des études en e-learning. 

 

 

La flexibilité, un atout incontestable pour faire face à toutes les situations 

Pour celles et ceux reprenant des études (à distance ou non), il faut jongler avec un emploi du temps déjà contraint. Il suffit d’une connexion à Internet et d’un équipement (tablette, ordinateur, …) pour accéder à l’ensemble des corpus de Webknowledge. En théorie, les apprenants sont donc en mesure d’accéder 24 heures sur 24 et 7 jours sur 7 à leurs cours théoriques. Pouvoir concilier études supérieures et activités professionnelle constitue donc bien un atout avéré des études en e-learning. Cela souligne, dans le même temps, que les étudiants peuvent également opter pour ces études à distance même lorsqu’ils s’engagent dans la voie de l’alternance. 

 

 

Optimiser ses chances de réussite en adaptant son rythme d’apprentissage

Cette flexibilité assure aussi à chaque apprenant d’organiser son rythme d’apprentissage, en tenant compte de ses propres contraintes. Bien évidemment, il faudra s’assurer d’être à jour de cette acquisition de connaissances et de compétences à la fin du cursus. Mais l’équipe pédagogique de Webknowledge accompagne chaque apprenant de manière individualisé pour vérifier cette bonne progression. Pouvoir adapter son rythme de travail constitue un avantage considérable pour accroitre ses chances de réussite. 

 

 

Choisir le e-learning, une solution aussi pratique qu’économique ?

Se dispenser des nombreux déplacements jusqu’au campus permet à chaque apprenant de s’épargner les frais de déplacement et les éventuels frais d’hébergement. En outre, les frais de scolarité des études à distance sont généralement bien moins onéreux que pour un cursus traditionnel. Cet aspect économique n’est pas à négliger, puisque reprendre des études constitue un véritable investissement sur son avenir professionnel. 

 

 

S’inscrire en e-learning, des difficultés à identifier pour pouvoir les surmonter  

Les étudiants en e-learning sont de plus en plus nombreux, et depuis plusieurs mois, de nombreuses études ont mis en avant les difficultés spécifiques à ce genre d’études. Un des principaux inconvénients soulevés par ce type d’enseignement se retrouve dans l’isolement des étudiants.

 

 

Lutter contre l’isolement pour réussir son parcours e-learning  

Par nature, étudier à distance ne permet pas de bénéficier de l’émulation de groupe. Pour les salariés, reprenant des études, la question reste moins primordiale, dans la mesure où leurs interactions sociales sont déjà nombreuses avec leur activité professionnelle. En outre, l’équipe pédagogique de Webknowledge s’assure de motiver les apprenants de manière régulière tout au long du cursus. 

 

 

Rester motivé tout au long de son cursus, un défi pour le e-learning

 Cette sensation d’isolement peut également participer à une démotivation de l’apprenant. Aussi est-il absolument indispensable de cultiver cette force de caractère, en, s’appuyant sur l’accompagnement personnalisé de Webknowledge mais aussi en cultivant personnellement sa propre motivation. La réussite en e-learning dépend en grande partie de la motivation des candidats, qui doivent lutter contre la procrastination notamment. 

Le métier de chef de projet digital offre de nombreuses opportunités (actuelles et à venir). Aussi, les apprenants sont-ils de plus en plus nombreux à vouloir se former à ce métier d’avenir. Ce dernier nécessite certes d’acquérir des compétences spécifiques mais il suppose également de pouvoir s’appuyer sur une expérience professionnelle avérée, faisant du e-learning la voie privilégiée pour s’inscrire dans ces cursus.

 

Devenir chef de projet Digital, se préparer à une carrière aux multiples facettes

Il apparaît difficile, voire impossible, de définir précisément les missions du chef de projet Digital. Élément central de la transformation numérique de tous les acteurs économiques, il a la responsabilité de piloter, de gérer et de coordonner les projets liés aux nouvelles technologies de l’information et la communication. Pouvant intervenir dans de nombreux secteurs (développement d’applications, refonte ou création de sites Internet, lancement d’un site Intranet,  ….), le chef de projet Digital doit donc, outre les missions spécifiques confiées par l’entreprise, attester de 3 qualité essentielles :

1. Une parfaite connaissance de l’éco système du Digital, avec une capacité à identifier et anticiper les innovations tant techniques que technologiques, 
2. Une capacité avérée à manager des équipes, composées de professionnels aux compétences spécifiques (du développement Web à la création de contenu, en passant par le design),
3. Une capacité à faire le lien entre les équipes en charge de la réussite concrète du projet et les décideurs / décisionnaires de l’entreprise. Le chef de projet Digital apparait en effet être le garant du respect des délais, des budgets et des objectifs à atteindre.

 

La pratique, le socle pour exceller dans la conduite de projets Web 

Pouvoir exercer, en entreprise comme en agence ou en tant que free-lance, en tant que chef de projet suppose donc d’acquérir des compétences et des connaissances spécifiques. S’inscrire dans un cursus conduisant à un titre RNCP (Répertoire National des Certifications Périodiques) assure d’atteindre ces objectifs. Il en est ainsi du cursus E-learning proposé par Webknowledge : Chef de Projet Digital. 

En revanche, comme nous l’avons évoqué ci-dessus, ce professionnel pour piloter les projets en tout genre doit aussi pourvoir s’appuyer sur une parfaite connaissance des spécificités et des contraintes de chacune des professions, concernées par la réussite de ce projet. L’expérience professionnelle constitue alors un atout incontestable et très recherché par les entreprises. Il peut s’agir d’une expérience passée ou actuelle pour les apprenants, ayant décidé de reprendre leurs études après une expérience professionnelle significative. Mais il peut s’agir également des expériences offertes par les études en alternance. 

Cette même expérience, acquise par l’alternance ou la reprise d’études, garantit en outre la capacité à rester informé des dernières tendances et des dernières innovations tant techniques que technologiques. La réussite d’un projet Digital, quelle que soit sa nature, repose ainsi sur la capacité à intégrer les évolutions en cours et à venir. 

 

 

Les études en e-learning, une voie à privilégier pour devenir chef de projet Digital

La grande diversité des missions, qui peuvent lui être confiées, conduit le chef de projet digital à valoriser cette expérience professionnelle. Plus que toute autre profession, le chef de projet doit autant attester d’un niveau de compétences (diplôme ou titre professionnel) que d’une certaine durée d’expérience professionnelle. 

Dans ces conditions, étudier en e-learning constitue la voie à privilégier pour pouvoir concilier enseignements théoriques indispensables et expérience professionnelle nécessaire. Pour les actifs, décidant de reprendre leurs études, étudier en e-learning assurera également la possibilité de répartir la charge de travail, pour qu’elle puisse être acceptable. Au-delà de la liberté d’organiser son emploi du temps, les apprenants peuvent ainsi s’assurer de bénéficier des blocs de compétences, garantissant l’obtention du titre professionnel visé sur la durée. De leur côté, les étudiantes et étudiants, souhaitant parfaire leur formation initiale, peuvent s’affranchir des contraintes matérielles pour suivre ces cours tout en ayant une activité en entreprise (contrat de professionnalisation et / ou d’apprentissage).

Les apprenants choisissant d’étudier en e-learning sont de plus en plus nombreux. Mais étudier à distance offre-elle les mêmes chances de réussite que des études plus traditionnelles ? 

 

La révolution des études en e-learning, une réalité appelée à durer !

La crise sanitaire, liées à l’épidémie de coronavirus, a permis l’explosion des études à distance. Alors que le e-learning peinant avant à se substituer de manière efficace aux traditionnelles études par correspondance, les entreprises comme les apprenants ont découvert les atouts, offerts par ces innovations technologiques. Pour la formation continue comme pour les études initiales, les systèmes de gestion de l’apprentissage (LMS) se sont multipliés. Une étude (réalisée par Assets.kpmg) a ainsi souligné que l’apprentissage virtuel a progressé de 900 % en deux décennies. La transformation numérique a accéléré cette transition, et désormais étudier en e-learning apparaît être une alternative séduisante et pertinente pour des étudiants mais aussi pour des salariés souhaitant reprendre leurs études. Enfin, toutes les projectives soulignent que ce secteur du e-learning et du Blended Learning sont appelées à se transformer dans les années à venir, notamment sous l’effet des opportunités générées par la généralisation de l’Intelligence artificielle. 

 

Réussir ses études à distance, des difficultés et des atouts à bien identifier 

Se pose alors la question de la pertinence d’un tel choix. En d’autres termes, les études à distance sont-elles aussi faciles à suivre que des études traditionnelles ? on connait les avantages souvent mis en avant de ces études distancielles, à savoir la possibilité d’apprendre depuis n’importe où, la possibilité de se libérer de toutes les contraintes traditionnelles (logement, étudiant, …) mais aussi le coût moins élevé de ces études à distance (elles ne nécessitent pas, par nature, de campus). 

On identifie désormais assez aisément les difficultés liées à ces études à distance. D’un côté, les apprenants peuvent ressentir une forme d’isolement, qui peut conduire à une perte de motivation (et par conséquent à un amoindrissement de leurs chances de réussite). D’un autre, les apprenants peuvent ressentir des difficultés à « programmer » leurs apprentissages pour être prêt au moment souhaité.

 

Comment optimiser ses chances de réussite en e-learning ? 

C’est alors qu’il faut souligner les conseils à suivre pour augmenter ses capacités à réussir en e-learning. En proposant des cursus 100 % distanciels, Webknowledge souhaite renforcer une réalité incontestable : Le taux de rétention des apprenants est de 25 à 65 % supérieur pour le e-learning qu’en présentiel. Les apprenants mémorisent donc plus aisément les connaissances à acquérir (Etude réalisée par Shiftelearning.com). D’autre part, les apprenants économisent, toujours selon la même étude, entre 40 et 60 % de temps par rapport aux autres étudiants : temps de déplacement, possibilité d’étudier quand l’apprenant est opérationnel. 

Il suffit donc, pour profiter de tous ces bénéfices et donc optimiser ses chances de réussite, lutter contre ce ressenti de l’isolement. C’est pourquoi, Webknowledge propose une véritable formation tutorée à distance, avec un accompagnement individualisé. Cela assure à tous les apprenants de : 

• Rester motivé et concentré sur l’objectif final de ces apprentissages : l’obtention du titre professionnel RNCP
• Garder un contrôle sur l’avancée des acquisitions de connaissances, pour pouvoir intégrer l’ensemble du corpus dans les temps voulus. 

Etudier à distance a toujours constitué une alternative aux traditionnelles études par alternance. Aujourd’hui, le succès du e-learning correspond à une société en pleine transformation et peut constituer de nouvelles opportunités pour tous les types d’apprenants. 

 

Etudier à distance, une alternative aux études en présentiel 

En quelques années, le e-learning a profondément transformé la manière de concevoir les études à distance, mais aussi les formations en distanciel. La crise sanitaire du coronavirus a participé à cet essor fulgurant des études à distance, dans la mesure où ls confinements et autres couvre-feux ont conduit les enseignants et les apprenants à éviter les enseignements en présentiel. Aujourd’hui, les innovations technologiques font du e-learning une voie d’études fiable et pertinente et ce indépendamment de la spécialité étudiée et / ou du diplôme ou du titre professionnel préparé. 

Le choix entre des études en présentiel ou en e-learning apparaît être aujourd’hui une véritable alternative offerte à tous les apprenants, d’autant plus qu’étudier à distance continu à assurer de multiples avantages (pouvoir étudier depuis n’importe où, adaptation de l’emploi du temps à des contraintes personnelles et/ ou professionnelles, …) 

 

Avec Webknowledge, les études en e-learning pour obtenir un diplôme reconnu de tous 

Depuis sa création, Webknowledge, plateforme e-learning 100 % distanciel, accompagne tous les étudiants dans leurs études digitales. Une spécialisation, qui assure un accompagnement pertinent puisque reposant sur une parfaite compréhension de cet écosystème mais aussi des besoins des entreprises. Adossée à l’expertise de l’Institut F2I, un acteur connu et reconnu de l’enseignement supérieur, Webknowledge s’appuie ainsi sur une pédagogie innovante éprouvée, permettant à chacune et à chacun d’apprendre à son rythme pour parvenir à un même objectif : l’obtention d’un titre professionnel certifié RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles). 

Tous les cursus dispensés par Webknowledge visent à l’obtention d’un tel titre, défini par rapport aux attentes et aux besoins des entreprises. Ainsi, le cursus « Chef de Projet Digital » conduit à l’obtention d’un titre professionnel certifié, reconnu par tous comme un diplôme de niveau BAC + 4. Les cursus Marketing Digital, Ressources Humaines et Architecte Web sont eux sanctionnés par un titre professionnel, reconnu de valeur BAC + 5. 

 

Valorisez votre expérience ou finalisez votre formation initiale avec une plateforme d’e-learning 100 % distanciel !

Si Webknowledge répond donc aux attentes les plus actuelles des entreprises et aux aspirations les plus tendances des étudiantes et étudiants, notre plateforme e-learning satisfait également aux nouvelles exigences autour de la formation. En garantissant un enseignement 100 % distanciel, Webknowledge apporte ainsi des réponses pertinentes et adaptées à bien des situations : 

• Les salariés, souhaitant reprendre des études pour certifier leur niveau de compétences, peuvent opter pour cet enseignement à distance pour s’affranchir des contraintes matérielles (déplacement, emploi du temps, …) afin d’optimiser leur chance de réussite. 
• Les étudiants, ne pouvant pour de multiples raisons se déplacer dans un Institut d’enseignement supérieur, peuvent avec une simple connexion Internet concrétiser leurs envies et ambitions. 

Accessible en formation initiale mais aussi par le prisme des études en alternance, cette voie du e-learning constitue également une solution particulièrement pertinente pour la reprise d’études d’apprenants, déjà engagés dans la vie professionnelle. Non seulement étudier à distance dispense d’avoir à solutionner de nombreuses problématiques (tant en termes d’organisation qu’en termes de déplacements ou d’emploi du temps), mais cela assure aussi aux actifs e pouvoir s’organiser sur un temps plus long, notamment grâce aux certifications partielles à travers les blocs de compétences.

La question du financement des études supérieures concentre l’attention de tous les étudiants. Entre le choix des études en alternance, la recherche d’un job étudiant, l’orientation des   études en e-learning, les voies possibles sont nombreuses. Webknowledge vous en dévoile quelques-unes.  

 

Le financement des études supérieures : une nécessité pour tous les apprenants

C’est un sujet récurrent pour tous les apprenants, qu’il s’agisse d’étudiants terminant leur formation initiale ou de salariés ayant décidé de reprendre des études : comment financer ces études supérieures ? Bien que chaque situation soit unique ou spécifique, l’apprenant doit pouvoir faire face à des frais, dont il n’est pas possible, ici, de dresser, une liste exhaustive :

• Les frais de scolarité, 
• L’achat des fournitures et autres documents pédagogiques (livre, matériel, …) 
• Le loyer d’un logement étudiant, permettant à l’apprenant d’être au plus près du campus, 
• Les coûts liés aux déplacements entre le domicile de l’apprenant et le campus, 
• Les dépenses incompressibles de la vie quotidienne (alimentation, énergie, assurance, …) 
• …

Dans la dernière édition de son rapport (pour la rentrée universitaire de septembre 2023), l’Union Nationale des Etudiants de France (UNEF) s’alarmait dune augmentation de 6,47 %, pointant ainsi le danger de voir certains apprenants se détourner de leur cursus pour des raisons financières.

 

 

Etudier à distance pour réduire le coût du budget des études supérieures !

La période inflationniste, que la France et bien d’autres pays occidentaux ont traversé, n’a donc pas épargné les étudiantes et les étudiants. Un des principaux postes de dépenses des apprenants réside dans les charges d’hébergement. Aussi, choisir de s’inscrire sur une plateforme de e-learning, comme Webknowledge, peut être considéré, par certains, comme une option pertinente pour réduire significativement le montant des factures à payer. Choisir le e-learning dispense en effet l’apprenant de devoir emménager à proximité d’un campus, mais dispense également de devoir organiser des déplacements (souvent coûteux). Le choix des études en e-learning ne peut et ne doit pas se faire uniquement en raison de ces aspects économiques, mais force est de constater que la problématique prend une place de plus en plus importante dans le choix d’orientation des étudiants. 

 

Travailler pour financer ses études à distance ou en présentiel  

Bien que réduire le montant des sommes à assumer (notamment par le choix des études 100 % distanciel) peut être une approche, une seconde alternative consiste à trouver les ressources nécessaires pour faire face à ces dépenses. L’étudiante ou l’étudiant pourra alors décider de travailler. Deux grandes voies s’offrent alors à lui. 

 

L’alternance, des études plus exigeantes pour une formation plus professionnalisante 

Signer un contrat de professionnalisation ou un contrat d’apprentissage, assure à l’étudiant de pouvoir rejoindre cette tendance forte du moment : les études par alternance. En alternant période en entreprises et période d’enseignements théoriques, l’étudiant voit les frais de scolarité pris en charge mais s’assure également d’une rémunération mensuelle. Si étudier en alternance reste exigeant en termes de charge de travail, cela renforce l’opérationnalité de l’apprenant / alternant et donc finalement son employabilité. 

 

 

Le job étudiant, une charge de travail à bien évaluer !

D’autres, n’ayant pas fait le choix de l’alternance, vont préférer décrocher un job étudiant. Bien souvent, ce dernier est sans rapport avec les études suivies. Il convient alors de bien le choisir en veillant à ce que cette activité professionnelle ne devienne pas un handicap : 

• Des horaires adaptés pour pouvoir travailler suffisamment ses enseignements, 
• Un travail qui ne doit pas être trop fatigant (comme le travail nocturne notamment), 
• Un emploi qui garantisse un emploi du temps connu à l’avance sans trop de changements de dernière minute (l’étudiant doit en effet apprendre à planifier sa charge de travail), 
• Une activité professionnelle de proximité, qui dispense l’étudiant travailleur de « perdre » trop de temps dans les transports, 
• …

Dans tous les cas, le choix d’un job étudiant implique une grande organisation et une motivation à toute épreuve, tant les difficultés peuvent se multiplier.